Existe um preconceito profundamente arraigado nas mentes de alguns educadores.
Segundo acreditam que a Escola deve ser uma instituição 'séria' e sem qualquer espaço para o lúdico, o recreativo e o agradável.
Por sério compreendem 'chata' e chegam a punir os alunos pelo simples fato de 'rirem' em suas aulas.
Eis porque, gradativamente. da primeira série do fundamental a última série do EM, o lúdico vai perdendo espaço em nossas instituições de ensino, até desaparecer por completo, deixando no entanto muita saudade...
Em nossas salas de aulas a nostalgia do lúdico é real.
Huizinga no afamado 'Homo Ludens' - Homem brincalhão - demonstrou a presença do lúdico como uma constante na História do homem. Como mamifero de classe superior que é, o homem, sempre que pode, busca espairecer, distrair, brincar, encontrar motivos para sorrir e destarte para tornar a vida menos desagradável.
Portanto o lúdico deve estar presente também em todos os estádios e etapas do processo educativo.
Do ensino infantil ao médio. ou melhor, do ensino infantil ao superior...
O homem aprende mais e melhor quando em estado de felicidade ou contentamento. (Wallon)
Aula agradável é mais produtiva, Escola divertida é mais produtiva, intervalo permeado por atividades lúdicas é mais intervalo... descontrai mais, deleita mais, prepara mais para as próximas aulas.
É sempre bom receber alunos bem humorados em nossas aulas...
O lúdico na Escola, o lúdico no intervalo, o lúdico no corredor, cumpre este papel.
Assim a Escola fica bem melhor.
Tantos quantos tiveram a oportunidade de assistir as palestras e cursos do profo Roberto Villani, conhecem muito bem as potencialidades educativas e instrutivas do Teatro. Teatro lança reflexão acerca de princípios e valores, teatro trabalha relações humanas e afetivas, teatro problematiza situações sociais, teatro satisfaz necessidades existenciais (psicodrama), teatro ministra informações e conhecimentos úteis... Teatro educa e ao mesmo tempo diverte...
Por isto a equipe pedagógica do EEAVB congratula-se com as profªs de arte Estela e Renata e com as turmas (1ºA7 e 1ºA2) que participaram da intervenção artística durante o intervalo da manhã.
Congratulações efusivas e calorosos aplausos a nossos jovens talentos que souberam trazer um pouco de alegria e contentamento aos companheiros de estudo.
